|
5 juny 2018 |
Los riesgos geológicos en los medios de comunicación: el tratamiento informativo de las catástrofes naturales como recurso didáctico |
Brusi i Belmonte, David
; Alfaro, Pedro
; González, Marta
|
|
2008 |
Los riesgos geológicos en los medios de comunicación: el tratamiento informativo de las catástrofes naturales como recurso didáctico |
Brusi i Belmonte, David
; Alfaro, Pedro
; González, Marta
|
|
|
15 febrer 2020 |
Los riesgos geológicos en los medios de comunicación: el tratamiento informativo de las catástrofes naturales como recurso didáctico |
Brusi i Belmonte, David
; Alfaro, Pedro
; González, Marta
|
|
|
15 febrer 2023 |
El rol dels centres educatius en la detecció de la violència masclista que els nens i les nenes pateixen a casa: què hi diu el professorat? = El rol de los centros educativos en la detección de la violencia machista que los niños y las niñas sufren en casa: ¿qué opina el profesorado al respecto? = The role of schools in detecting gender violence suffered by children in their homes: what do their teachers say? |
Montserrat Boada, Carme
; Garcia-Molsosa, Marta
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Boned, Paula
|
|
2005 |
Role playing: entrevista d’un professor a una famÃlia |
Casellas, Rosa M.
; Subirà , Jordi
; Yanes, Meritxell
; Espunya i Danés, LluÃs
|
|
|
12 març 2010 |
Role playing: entrevista d’un professor a una famÃlia |
Casellas, Rosa M.
; Subirà , Jordi
; Yanes, Meritxell
; Espunya i Danés, LluÃs
|
|
|
27 juny 2025 |
Salut mental i assetjament escolar en joves: percepció d’alumnat i professorat de dos instituts del Vallès Oriental |
Orts Bosch, Nil
|
|
|
2008 |
Simulando catástrofes : recursos para la enseñanza de los riesgos naturales |
Brusi i Belmonte, David
|
|
|
|
Simulando catástrofes : recursos para la enseñanza de los riesgos naturales |
Brusi i Belmonte, David
|
|
|
2022 |
Som AquÃ! Detecció de la violència masclista des de la perspectiva dels infants i adolescents [guia pels professors/es de secundà ria] |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
|
|
|
2022 |
SomAquÃ! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels equips directius i docents al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
SomAquÃ! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels infants al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
febrer 2010 |
La Sostenibilització de l’ensenyament de la geografia a l’educació secundà ria obligatòria a Catalunya |
Granados Sánchez, Jesús
|
|
|
febrer 2010 |
La Sostenibilització de l’ensenyament de la geografia a l’educació secundà ria obligatòria a Catalunya |
Granados Sánchez, Jesús
|
|
|
2007 |
Successes and failures of enhancing the bridge between secondary and higher education: Project LAQUIMICA.NET |
Duran i Portas, Miquel
; Besalú i Llorà , Emili
; Duran i Carpintero, Josep
; Planas i Grabuleda, Marta
|
|
|
15 febrer 2020 |
Successes and failures of enhancing the bridge between secondary and higher education: Project LAQUIMICA.NET |
Duran i Portas, Miquel
; Besalú i Llorà , Emili
; Duran i Carpintero, Josep
; Planas i Grabuleda, Marta
|
|
|
15 novembre 2019 |
TAECon [videojoc educatiu] |
Boada, Imma
; RodrÃguez BenÃtez, Antonio
; Lechuga, Gerard
|
|
|
2012 |
Técnicas de estudio en estudiantes de Secundaria que asisten a clases extraescolares en la provincia de Girona |
Ruiz, Rosario
; Tesouro i Cid, Montserrat
|
|
|
|
Técnicas de estudio en estudiantes de Secundaria que asisten a clases extraescolares en la provincia de Girona |
Ruiz, Rosario
; Tesouro i Cid, Montserrat
|
|
|
1996 |
La Televisión: ficción o realidad |
Echazarreta Soler, Carmen
|
|
|
|
La Televisión: ficción o realidad |
Echazarreta Soler, Carmen
|
|
|
15 febrer 2020 |
El tractament dels barbarismes a l’aula |
Amer Ribot, Maria Antònia
|
|
|
juny 2019 |
El tractament dels barbarismes a l’aula |
Amer Ribot, Maria Antònia
|
|
|
1 setembre 2021 |
Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
1 setembre 2021 |
Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa |
Esteban Guitart, Moisès
|
